2020年11月20日,海立电器首届精鹰毕业汇报暨毕业盛典隆重举行,19名精鹰顺利毕业,见证了属于他们的荣耀时刻。海立电器总裁李海滨,党委副书记、工会主席邹旭明,副总裁彭真义和李辰豪,CTO周易,海立集团CHO黄亚非,海立电器行政总监张晓霞等多位领导与会。
毕业典礼采用“奥斯卡嘉年华”的形式,“海立蓝天队”、“胜羽队”、“SeaHawk队”、“海鹰队”四支队伍分别汇报了一年半来的课题实践成果,他们从团队介绍开始分享,涵盖了项目介绍、完成情况、成功与欠缺的地方,实施意见反馈、以及体会与学习心得。与会领导一一予以专业指导,帮助精鹰们开阔思维,洞见真知。
海立电器总裁李海滨在致辞中强调:“毕业不是终点,希望每一位精鹰把毕业作为新的起点、新的动力。今后要用更高的标准要求自己,在岗位上更好地锤炼自己。要把个人追求融入到公司转型发展的全过程中,展示自己的能力和专业素养,实现企业和个人的共同成长;要努力做到学用结合,将学习成果运用到实践中,用新思路、新方法解决业务发展中的实际问题和困难;要不断提升自身综合能力,唯有不断学习,才能应对未来的变化。”
多地化、国际化发展催生“精鹰计划”
2018年,海立电器推出了《干部队伍5年建设规划》,希望用5年时间,优化干部队伍结构,及时替补断层,以保持干部队伍的生机与活力。这也是海立电器在业务多地化、管理国际化的背景下,分层构筑人才梯队、将人才梯队的构筑前置到战略发展和业务规划之前,自主培养出高质量人才,形成有效地、持续地发展原动力供给模式,以应对企业在人才管理方面的核心挑战。
海立电器首轮“精鹰计划”于2018年10月启动,本次毕业的首届精鹰是由上海、南昌、绵阳、印度等地的业务部门推荐,总部人力资源部门筛选评估,并由经理室、党委审议通过,最终20名优秀人才入选了海立电器首届精鹰人才发展项目。首批入选的精鹰覆盖了营销、产品技术、制造管理、质量、人力资源、财务等多个领域。在历经18个月的培养后,首批精鹰学员快速成长,领导力水平及工作绩效得到有效提升,职务晋升率达20%。
“精鹰计划”创新灵活的培养方式
在毕业典礼上,一名精鹰成员在毕业感言中说道:“精鹰培训区别于传统的填鸭式教学,而是让我们在兴趣中学习,在学习中成长,在成长中收获。”之所以能让学员们快乐学习,离不开“精鹰计划”坚持的以学员为中心的多元化培养方式,兼顾核心能力发展和个性化培养需求,这包括课堂培训、行动学习、项目实践、挂职锻炼等多种培养方法。
面对这群平均年纪在35岁的年轻“精鹰”,“精鹰计划”项目组创新地采用了游戏化冲关升级方式,将海立电器事业发展的几大基地作为站点,设立了“上海站”、“南昌站”、“绵阳站”、“印度站”四个虚拟学习站。站点按季度运行,每站冲关内容包括线上知识学习,线下核心模块课程集中研讨、小组行动学习和课题实践,各小组必须确保所有团队成员完成全部的学习任务,方可进入下一站。这样,学员学习就像组队打冲关游戏一样,既达到了学习的效果,又寓教于乐。
“精鹰计划”让人才队培养科学有据
海立电器根据“精鹰计划”的定位和要求,针对人才标准与培养目标达成共识,建立定期工作沟通机制,确保人才培养有序推进和取得理想成效。此外,海立电器还制定了科学的人才评价和培养输出标准,为选拔、配置和评价考核人才提供了科学依据。
“精鹰计划”为人才成长打造专属“朋友圈”
为让学员在成长中能得到足够的支持,“精鹰计划”项目设置了由公司领导层、指导人、人力资源部门、外部专家顾问团组成的运营者管理团队。领导层为精鹰们提供资源上的调配和支持,在重要课题的输入上引导方向;指导人由高级管理人员或者直线经理担任,是学员行动学习的课题导师,持续进行学员的日常辅导和反馈;外部顾问担任课程和行动学习转化的引导者,是学员视野、综合能力提升的重要帮助者;HR是项目运营的负责人,确保项目的有序推进和最终成效。这一系列的硬核配置,就好比为精鹰从雏鸟振翅高飞提供了慈亲相护;并为他们今后搏击长空打造了最完美的助力“朋友圈”。
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