海立集团正在编制十四五规划，以实现新一轮高质量发展和创新转型。根据2021年党委工作对加强干部人才培养，建立并推进分层分类的学习项目的要求，海立动力学院启动GMP总经理计划（General manage Programe），以创新思维为重点，采用混沌学园线上学习的方式，5月8日启动学习。

       学习对象为（1）海立集团本部部长及以上人员；（2）海立电器、海立马瑞利、海立新能源、杭州富生、安徽海立、海立特冷、海立睿能、海立中野、海立资产、海立国际范围副总经理及以上人员；（3）海立电器7+7业务总经理、海立马瑞利本部长。根据集团及各企业报名，共76人参加学习营。

       混沌大学拥有商业创新的系统的课程资源，创新理论与创新能力课程体系；跨行业的学习平台，第一时间的商业案例和前沿最佳实战；经营者工作压力的冲浪池，精英的人生哲学与人文艺术分享。

       本次学习营采用三“自”方针：自愿（报名开通平台账号）、自选（学习平台不重复、个性化内容选择）、自评价（对经营思维和个人成长自我评价）。制定了相应的学习目标要求，并通过群运营进行课程推荐及管理。

       5月25日举行了海立GMP混沌学园学习营线上开营仪式，仪式由海立集团CHO沈海军主持，海立集团总经理庄华、海立集团党委书记李海滨等本部领导在线下集中参加开营仪式，上海及异地各子公司领导在线上参加开营。开营仪式上庄华在线进行重要的动员讲话，海立动力学院院长黄亚非对学习方案，平台推荐的目的、三“自”方针、目标要求、群运营管理、个性化服务等做了详细介绍。

庄总指出：

        一、 办班的目的及必要性：目前海立所处的环境是前所未有的复杂，我们正在制定海立新一轮的发展、实现三个转变。目标是相对容易提的，但我深切的感受到这个目标对我们来说是一个非常高的要求。为什么说是前所未有的复杂？提这么高的目标，这个目标是相关多元化、国际化。这个国际化已经远远超越之前我们海外出口贸易，新的形势下我们跨地域分散式生产、集中化管控等等，这些课题是海立发展这三十年我们这一代人未曾碰到过的，所以是前所未有的复杂。虽然我们提炼出了四个核心能力，机电领域技术研发能力、大规模精密制造管理能力、规模化运营成本管控能力、中间产品的顾客和市场能力，这四个能力文字是提炼，但集团内部各企业的能力发展存在不均衡性，而且对于新产业要赋能，我们赋能的能力也是不够的，我们干部的眼界和思维也是不够开阔的。最近网络上有个词“内卷化”，客观的说我们干部中也是内卷化倾向。我们不能内卷化、满足于自我纵向比较、与落后的人比较，要横向去比较、向领先者去比较，要与高标准严要求去比较，这样才能摆脱内卷化的现象。

       二、 办班的学习要求：动力学院此次选择混沌大学，也是利用网络化的资源。之所以不考虑集中性开班，是因为机会成本太高，外地企业的领导还要往返上海非常不便。这次网络化课程，我希望大家通过碎片化的时间来学习，但是学习不能碎片化。我们成年人的培训更要强调是自驱的学习，我们应该是带着问题和困惑来学习，而不是为了满足课时来学习。我们要有深度思考、系统思考，要形成由点到面、由面到点的认知升级，而不是简单的掌握几个观点、几个金句，如果这样学习也是浪费。通过学习要应用于工作实践，促进我们改善管理、突破机制，要形成自己新的想法。成年人的学习学知识是其次，更重要的转变观念，吸收新的想法，摆脱内卷化，向先进的学习。混沌平台的课程有很多我们产业之外的行业，我们要摆脱我们行业特殊性自居的讲法，希望从中受到启发。我个人感觉很多干部的思考越来越浅，希望通过学习，工作之外的业余时间里多一些深度思考的时间。这既是对我本人的要求，也是对大家的希望。既然有这样的学习机会，希望达到这些目的。

       我是创新的土壤，你想播下思考的种子吗？ 我也是商界流行的工具，你愿意用它启发你的思维吗？